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Appels à projets 2008-2009

ACTU : l'appel à projets se termine très bientôt. Pour soutenir sur un projet en cours, sur un sujet qui vous tient à coeur n'hésitez pas à faire un don en ligne ou à nous contacter pour apporter des compétences.

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L'ambition : diffuser une série originale d'initiation à l'histoire de l'art

Plusieurs des productions pilotes du CED ont connu un grand succès (Rodin, Poussin, St-Romain-en-Gal, Le Brun ou Mantegna) : 300.000 vidéos-vues depuis l'origine du projet, des centaines d'évaluations reçues et de premiers échos dans la presse spécialisée. Le temps est donc venu d'écrire le prochain chapitre du projet, en étant au rendez-vous de l'introduction de l'histoire des arts à l'Ecole !

Le présent appel à projets s'adresse ainsi aux enseignants, jeunes chercheurs et étudiants désireux de contribuer à passer la culture, en écrivant un scénario original et de haut niveau pour la collection. Le chantier est ambitieux et exige beaucoup de professionnalisme à tous les niveaux : nous avons ainsi la chance de pouvoir compter sur le soutien de plusieurs grandes institutions partenaires (dont le Musée du Louvre et l'Institut national d'histoire de l'art) et d'experts. Nous recherchons ainsi des auteurs prêts à travailler dur (avec un contrat d'auteur rémunéré) pour faire de ce rêve une réalité.

L'objectif final est donc de produire "la plus belle série de vidéos d'initiation à l'histoire de l'art" dédiée à Internet. Composée de modules de 13 min (ou exceptionnellement de 2 x 13 min), elle vise à offrir au public une expérience à la fois stimulante, vraiment éducative et interdisciplinaire de l'art, pour le grand public.

L'ADN de la série

Elle s'adresse au public scolaire et au grand public. Elle doit intéresser ceux qui ne sont pas familiers des visites de musées et  ceux qui connaissent et apprécient déjà les œuvres mais aimeraient disposer de décryptages en profondeur. Elles sont tout particulièrement à la disposition des enseignants et des élèves dans le cadre de l’introduction du nouvel enseignement obligatoire d’histoire des arts.

Elle se fonde sur l'analyse de chefs-d'oeuvre, considérés comme exemplaires tant du point de vue artistique, esthétique que technique, historique ou conceptuel. Au-delà de simples monographies ou d'un emploi documentaire de l'oeuvre, il s'agit de dégager progressivement ce qui fait l'essence et la valeur toujours actuelle d'une oeuvre.

Elle répond à l'esprit d'une démarche d'investigation dans laquelle le spectateur puisse s'immerger, en résolvant les énigmes des plus simples aux plus complexes. Il ne s'agit pas de plaquer des références culturelles ou d'exprimer des opinions subjectives mais de construire un enchaînement de moments permettant au spectateur d'observer, de s'interroger, de chercher des explications pour converger vers les enjeux les plus majeurs.

Elle se veut pluridisciplinaire : pourvu qu'ils soient spécifiquement éclairants, l’œuvre est reliée à des enjeux d’ordre économique, social, philosophique ou scientifique. Cette remise en contexte n’est pas destinée à peindre une vague fresque d’une époque : elle doit permettre d’élucider les problèmes posés par l’observation critique de l’œuvre.

Une sélection de sujets proposés

Les candidatures d'auteurs sont ouvertes pour les projets suivants, pour un travail débutant entre janvier 2008 et mars 2009. Le CED reste évidemment ouvert aux propositions spontanées.

  • Le temple grec antique : la perfection au service des dieux.
  • L’Ara pacis, un autel à la gloire du premier empereur de Rome (plus disponible)
  • Le Laocoon : histoire d’une postérité exceptionnelle (plus disponible)
  • L’invention de l’architecture gothique
  • Giotto : La stigmatisation de saint François d’Assise/la chapelle de Padoue
  • Van Eyck : la Vierge du chancelier Rolin/Les époux Arnolfini (plus disponible)
  • Uccello : La bataille de San Romano (plus disponible)
  • Botticelli : La calomnie d’Apelle (plus disponible)
  • Bosch : Le Jardin des délices/la Tentation de saint Antoine
  • Dürer : La Mélancolie
  • Grünewald : Le retable d’Issenheim
  • Holbein : Les Ambassadeurs (plus disponible)
  • Vinci : La Joconde
  • Michel-Ange : oeuvre à déterminer
  • Caravage : La vocation de saint Matthieu
  • Rubens : Le débarquement de Marie de Médicis à Marseille
  • Vélasquez : Les Ménines (plus disponible)
  • Fragonard : Le Verrou
  • Ingres : Jupiter et Thétis
  • Courbet : Un enterrement à Ornans
  • Manet : Le bar aux Folies-Bergères
  • Cézanne : La montagne Saint-Victoire

 

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